Molino de Jado, Argoños.

Apenas faltando dos días para la Navidad comenzamos a hacer nuestra última ruta del año, por la ribera de la Marisma de Argoños, integrada en el Parque Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel.

La ruta es circular, de 1,5 km de recorrido, incluyéndose en ella la visita a un molino rehabilitado como Centro de Interpretación de la Marisma, situado en el barrio de Ancillo: el Molino de Jado. Allí nos esperaba una guía para explicarnos el funcionamiento del molino, la historia de la navegación, las artes tradicionales de la pesca, el marisqueo y la avifauna del entorno.

El molino: fue creado en la Edad Media para la molienda del maíz, su funcionamiento consistía en el aprovechamiento de las mareas del mar Cantábrico mediante un sistema de compuertas, presas, y dispositivos hidráulicos.

La historia de la navegación: conquistar el mar fue un gran avance para los pueblos y su expansión, para posibilitar la comunicación con otros pueblos, pescar, y comerciar. La evolución de los navíos respondía a la tecnología disponible de cada época, y la modificación de la estructura del barco a las características de las aguas de navegación. Es ya en el S. XIX cuando el vapor empieza a imponerse, y su construcción pasa a ser de hierro y acero.

La marisma: constituye un ecosistema de gran riqueza faunística en la que abundan especies de peces, cefalópodos y moluscos. Estas especies representan el sustento de la pesca artesanal y todo ello queda representado en el Centro de Interpretación. La Reserva Natural está compuesta de unas 60 especies diferentes, que constituyen una de las mayores representaciones de aves migratorias. Se llegan a reunir unos 20.000 ejemplares en otoño- invierno y es la mejor época para la observación de estas fascinantes aves migratorias. Podemos destacar aves como: garzas, limícolas, ánades reales, tarro blanco, cormorán, etc. La flora existente en las marismas de Santoña está formada por diversas comunidades vegetales diferenciadas, debido a la diversidad de hábitats, destacando cuatro grupos de vegetación: las praderas marinas, los espartinales, las comunidades suculentas anuales de salicornias y las comunidades halófilas arbustivas.

Lavadero: La función de los lavaderos dentro de la actividad rural se ha mantenido hasta hace pocas décadas. Constituyó también un centro de reunión de las mujeres del barrio de Ancillo. En la actualidad representan uno de los principales elementos del patrimonio etnográfico, tanto de Argoños como del resto de Cantabria.

Arboreto y Centro de Interpretación del Valle de Liendo

El Arboreto de Liendo junto con el Centro de Interpretación del valle de Liendo se inauguró en marzo del 2002 y se extiende en parte sobre las ruinas de un antiguo hospital de peregrinos de Camino de Santiago.

El Centro de Interpretación albergado en la antigua ermita de San Roque consiste en una muestra que da a conocer los distintos tipos de bosque que hay en la comarca del Asón-Agüera.

Los bosques son uno de los elementos más característicos y a la vez más amenazados del paisaje cántabro. Representan un hábitat fascinante y complejo; en su interior conviven animales y plantas que hacen de ellos una pieza clave para el medio

ambiente, pero también representan un recurso que el hombre ha explotado desde siempre y de ahí la preocupante situación en que están en la actualidad. Conocer nuestros bosques y sus problemas nos puede ayudar a conservarlos para dejar una mayor calidad de vida a nuestros hijos.

Nuestra visita la realizamos el 19 de Diciembre del 2008 y empezamos el recorrido en el centro de interpretación, donde mediante unos paneles explicativos repasamos todos los bosques que hay en Cantabria. También disponían de unos soportes didácticos sensoriales tanto olfativos como táctiles.

Finalmente, paseamos por el Parque-Arboreto, donde existen más de 150 especies de árboles de los cinco continentes como serbal, secuoya, gingko, cedro del atlas o mimosa por solo citar algunos, disfrutando de su contemplación aunque muchos de ellos estaban sin hojas. Así, acabamos nuestra visita prometiendo volver en verano.

Visita al CEDREAC (Centro de Documentación y Recursos de la Educación Ambiental de Cantabria).

El CEDREAC está ubicado en el barrio de la Barquera en Cartes (Torrelavega). Iniciativa de la Consejería de Medio Ambiente, es fruto de la colaboración entre el Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) y la Asociación para la Promoción Ambiental en Cantabria (APEA) y proporciona un lugar de encuentro e intercambio para educadores ambientales y entidades públicas y privadas, vinculadas al desarrollo sostenible. El CEDREAC tiene las funciones de centro de documentación, de formación, de asesoramiento, de elaboración y distribución de materiales y recursos que correspondan a las necesidades reales de los profesionales y las entidades, a través de la participación directa de las organizaciones y los actores de la educación ambiental.
Los usuarios pueden consultar y llevarse prestados libros, juegos y material en soporte digital, como DVDs, y el CEDREAC está abierto a todas las propuestas que los usuarios quieran plantear para esta ampliación de su fondo bibliográfico. El objetivo del centro es satisfacer las necesidades que el educador ambiental pueda tener, con lo cual, el servicio está a su disposición.
El centro está ubicado en un antiguo hospital de una explotación minera, hoy convertido en el Parque de la Viesca. Todo el paisaje fue remodelado haciéndose una restauración ambiental del entorno minero.

Nuestra visita se realizó el 4 de diciembre del 2008. Nos recibió la responsable del centro explicándonos las funciones y actividades que se llevan a cabo y realizar todo tipo de preguntas. También pudimos luego ver la biblioteca y consultar libros relacionados con el M.A. de tal manera que al final cogimos prestados algunos que nos interesaban de manera especial.

Seguidamente pasamos a una sala donde estaban instalados unos grandes paneles informativos sobre la restauración del entorno explicándonos la manera en que se llevo a cabo así como el tiempo de ejecución que necesitaron para el proyecto. En esta sala también tenían todo tipo de folletos relacionados con actividades medioambientales.

Para terminar volvimos a la biblioteca del centro donde la responsable nos despidió invitándonos a volver cuando quisiéramos o en su defecto hacer uso de la biblioteca digital que próximamente estaría disponible.