Funciona como tal desde 1989. Actualmente existen 14 capas de residuos cada una de ellas de 3,5 a 4 metros de altura. Es un vertedero de alta compactación en el que se depositan los residuos que no se pueden recuperar, y controlado ya que se gestionan los productos más contaminanates como son los lixiviados y los gases. En el suelo se colocan tuberías porosas para recoger los lixiviados que se concentran en un depósito del que posteriormente se bombea hasta una nave en la que se pretratan y luego se llevan hasta la depuradora de aguas residuales de Meruelo. También en el vertedero se forman gases que si no se recogen incrementaría el efecto invernadero (metano). Un sistema de tubos porosos atraviesa el vetedero y permite la entrada de gas que posteriormente se transformará en energía eléctrica. El suelo del vertedero está totalmente impermeabilizado.
martes, 10 de marzo de 2009
Planta de Tratamiento de Residuos Sólidos Urbanos de Meruelo
Funciona como tal desde 1989. Actualmente existen 14 capas de residuos cada una de ellas de 3,5 a 4 metros de altura. Es un vertedero de alta compactación en el que se depositan los residuos que no se pueden recuperar, y controlado ya que se gestionan los productos más contaminanates como son los lixiviados y los gases. En el suelo se colocan tuberías porosas para recoger los lixiviados que se concentran en un depósito del que posteriormente se bombea hasta una nave en la que se pretratan y luego se llevan hasta la depuradora de aguas residuales de Meruelo. También en el vertedero se forman gases que si no se recogen incrementaría el efecto invernadero (metano). Un sistema de tubos porosos atraviesa el vetedero y permite la entrada de gas que posteriormente se transformará en energía eléctrica. El suelo del vertedero está totalmente impermeabilizado.
jueves, 5 de marzo de 2009
Granja La Ponderosa, Junta de Voto
Se trata de una empresa que tiene la E.T.C. (Especialidad Tradicional Garantizada) y un sistema de producción agroganadero integrado de ciclo cerrado, es decir, que las vacas van rotando por las 18 parcelas de tal manera que transcurre mas o menos un mes hasta que vuelvan a la primera. Todo esto depende de la estación del año. También cada cinco años regeneran los pastos. Cada año cogen una quinta parte del terreno y siembran maíz que aprovechan para la época de invierno. Una vez recolectado regeneran el prado y al año siguiente comienzan de nuevo el ciclo.
Las vacas están casi todo el año en libertad pastando en el prado, salvo los meses de Noviembre a Marzo, éste estado natural lo que proporciona es mucha limpieza a las vacas, con lo que reducen las infecciones de ubres al estas libre de gérmenes. Actualmente todas las vacas (Frisonas) han nacido en la granja y no compran nunca animales para así tener un perfecto control sanitario.
En términos generales cada vaca produce entre 9000 y 12000 litros por lactación y el total de la poductividad diaria en la granja oscila entre 2500 y 3000 litros.
domingo, 1 de marzo de 2009
ESPECIALIDAD RESTAURACIÓN DE ÁREAS DEGRADADAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1- MORFOLOGÍA DE LAS PLANTAS. LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2- LAS PLANTAS: ÓRGANOS Y SUS FUNCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 3- ESPECIES FRONDOSAS DE ORNAMENTO. AUTÓCTONAS DE CANTABRIA. CARACTERÍSTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4- RECOGIDA DE LOS MATERIALES PARA EL HERBARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 5- RECONOCIMIENTO DE ESPECIES AUTÓCTONAS
MÓDULO 2- TRATAMIENTOS CULTURALES SOBRE LA VEGETACION
UNIDAD DIDÁCTICA 1- EL ESTAQUILLADO
UNIDAD DIDÁCTICA 2- LOS INJERTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3- LA PLANTACIÓN: A RAÍZ DESNUDA Y CON CEPELLÓN. EL ENTUTORADO.
UNIDAD DIDÁCTICA 4- CONTROL FITOSANITARIO I. LAS MALAS HIERBAS Y HERBICIDAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 5- CONTROL FITOSANITARIO II. ACCIDENTES, PLAGAS Y ENFERMEDADES.
UNIDAD DIDÁCTICA 6- LAS PODAS: PODA DE FORMACIÓN Y MANTENIMIENTO.
UNIDAD DIDÁCTICA 7- TÉCNICAS DE DEFENSA VEGETAL.
MÓDULO 3- TRATAMIENTOS CULTURALES SOBRE EL SUELO
UNIDAD DIDÁCTICA 1- INTRODUCCIÓN AL CLIMA DE CANTABRIA. CLIMOGRAMAS. LOS RÍOS DE CANTABRIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 2- EL SUELO: PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DEL SUELO.
UNIDAD DIDÁCTICA 3- EL ABONADO: ABONOS ORGÁNICOS Y ABONOS MINERALES. ENMIENDAS CALIZAS Y HÚMICAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 4- EL AGUA EN EL SUELO: AGUA DE GRAVEDAD, AGUA ÚTIL Y AGUA INUTILIZABLE.
UNIDAD DIDÁCTICA 5- EL RIEGO. SISTEMAS DE RIEGO. BALANCES HÍDRICOS. FUENTES DEL AGUA. IMPACTOS AMBIENTALES DE LOS SISTEMAS DE RIEGO.
UNIDAD DIDÁCTICA 6- EL DRENAJE AGRÍCOLA.
UNIDAD DIDÁCTICA 7- EL LABOREO DEL SUELO.
MÓDULO 4- MORFOLOGÍA VEGETAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1- CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS SEGÚN SU FORMA DE REPRODUCIRSE: CRIPTÓGAMAS Y FANERÓGAMAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 2- TAXONOMÍA VEGETAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3- FUNCIONES DE LAS PLANTAS: FOTOSÍNTESIS, RESPIRACIÓN Y ALIMENTACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 4- FLORACIÓN, POLINIZACIÓN Y FECUNDACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 5- TEJIDOS VEGETALES
UNIDAD DIDÁCTICA 6- TROPISMOS Y NASTIAS.
MÓDULO 5- PROCESO DE RESTAURACIÓN DE ÁREAS NATURALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1- INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA DE CANTABRIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 2- GEOGRAFÍA DE CANTABRIA. COMUNIDADES VEGETALES DE LA REGIÓN. ECOLOGÍA Y DISTRIBUCIÓN DE ESPECIES.
UNIDAD DIDÁCTICA 3- ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS. PARQUE NATURAL DE LAS MARISMAS DE SANTOÑA, VICTORIA Y JOYEL.
UNIDAD DIDÁCTICA 4- ECOLOGÍA DE LAS ÁREAS NATURALES.
UNIDAD DIDÁCTICA 5- ALTERACIONES PRODUCIDAS POR ACTIVIDADES AGROPECUARIAS. CARACTERÍSTICAS AGRÍCOLAS Y GANADERAS DE LA ZONA.
UNIDAD DIDÁCTICA 6- ALTERACIONES PRODUCIDAS POR INCENDIOS. DEFENSA Y PROTECCIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 7- ESTABILIZACIÓN DE TALUDES.
MÓDULO 6- MOVIMIENTOS DE TIERRAS Y CONSTRUCCIÓN EN LA RESTAURACIÓN DE ÁREAS DEGRADADAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1- NOCIONES BÁSICAS DE CARTOGRAFÍA, MANEJO E INTERPRETACIÓN DE MAPAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 2- CURVAS DE NIVEL. INTERPRETACIÓN DE PLANOS. PERFILES LONGITUDINALES. ESCALÍMETROS.
UNIDAD DIDÁCTICA 3- SIMILITUDES DE LA INTERPRETACIÓN DE PLANOS TOPOGRÁFICOS CON LA DE MAPAS DEL TIEMPO.
UNIDAD DIDÁCTICA 4- DESMONTES. TERRAPLENES. SU COMPENSACIÓN EL LOS MOVIMIENTOS DE TIERRAS.
ESPECIALIDAD MONITOR DE SENDAS DE LA NATURALEZA
UNIDAD DIDÁCTICA 1 - GEOGRAFIA DE CANTABRIA. MEDIO FISICO. RELIEVE. GEOMORFOLOGÍA. CLIMATOLOGÍA. HIDROGRAFÍA. BIOGEOGRAFÍA.
UNIDAD DIDÁCTICA 2 - CARTOGRAFÍA. MANEJO E INTERPRETACIÓN DE MAPAS TOPOGRÁFICOS. TIPOS DE MAPAS.
MODULO 2. CONOCIMIENTO DEL MEDIO BIOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3 - NOCIONES DE BOTÁNICA Y ECOLOGIA. RECONOCIMIENTO DE ESPECIES VEGETALES. FUNCIONES DE LAS PLANTAS. HERBORIZACIÓN.
UNIDAD DIDÁCTICA 4 - ESPECIES FRONDOSAS AUTÓCTONAS DE CANTABRIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 5 - NOCIONES DE FAUNA. DISTRIBUCIÓN EN CANTABRIA POR COMARCAS.
MODULO 3. CONOCIMIENTO DEL MEDIO HUMANO
UNIDAD DIDÁCTICA 6 - DEMOGRAFÍA Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN CANTABRIA. SECTORES DE ACTIVIDAD. TIPOS DE ESPACIOS RURALES.
UNIDAD DIDÁCTICA 7 - PROGRAMAS DE DESARROLLO RURAL LEADER Y PRODER EN CANTABRIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 8 - HISTORIA, PATRIMONIO Y CULTURA DE CANTABRIA.
MODULO 4. DIVULGACIÓN DE CONTENIDOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 9 - LIBRO BLANCO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 10 - ESTRATEGIA CÁNTABRA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 11 - ENERGÍA. FUENTES DE PRODUCCIÓN ENERGÉTICA. MEDIO AMBIENTE EN EL HOGAR.
MODULO 5. DIVULGACION DE TEMAS GENERALES DE MEDIO AMBIENTE
UNIDAD DIDÁCICA 12 - CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE. ECOSISTEMAS DE CANTABRIA. (PARTE I).
UNIDAD DIDÁCTICA 13 - . ECOSISTEMAS DE CANTABRIA (PARTE II).
UNIDAD DIDÁCTICA 14 - CICLOS NATURALES: AGUA, CARBONO Y ENERGÍA.
UNIDAD DIDÁCTICA 15 - PLANTAS INVASORAS, CANTABRIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 16 - PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES.
UNIDAD DIDÁCTICA 17 - AMENAZAS MEDIOAMBIENTALES EN LOS ECOSISTEMAS DE CANTABRIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 18 - RESIDUOS. GESTIÓN DE RESIDUOS URBANOS. RECICLAJE.
MODULO 6. DINAMIZACIÓN DE GRUPOS
UNIDAD DIDÁCTICA 19 - DINÁMICAS DE GRUPO: QUÉ SON, TIPOS, ROLES, LIDERAZGOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 20 - DINÁMICAS Y JUEGOS DE PRESENTACIÓN.
MODULO 7. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 21 - COMUNICACIÓN. BARRERAS. COMUNICACIÓN NO VERBAL: TIPOS Y TÉCNICAS.
UNIDAD DIDÁCTICAS 22 - COMUNICACIÓN VERBAL: OBJETIVOS, TIPOS Y TÉCNICAS. USO DE MEDIOS DE APOYO.
MODULO 8: TURISMO RURAL
UNIDAD DIDÁCTICA 23 - DISEÑO DE SENDEROS HOMOLOGADOS. APLICACIÓN DEL MÉTODO MIDE.
UNIDAD DIDÁCTICA 24 - TURISMO RURAL (I) . CLASIFICACIÓN DE ALOJAMIENTOS, INFRAESTRUCTURAS Y EQUIPAMIENTOS. EXPERIENCIAS EUROPEAS Y ESPAÑOLAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 25 - TURISMO RURAL (II). ACTIVIDADES DE TURISMO RURAL. TURISMO HACIA UN DESARROLLO SOSTENIBLE.
UNIDAD DIDÁCTICA 26 - TURISMO RURAL (III). IMPACTOS AMBIENTALES DEL TURISMO. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN EL TURISMO. EJEMPLOS.
MODULO 9. LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 27 - PROTECCIÓN DE LA NATURALEZA EN CANTABRIA. LEY 4/2006. RED NATURA 2000. ESPACIOS IBA.
UNIDAD DIDÁCTICA 28 - NORMATIVA LEGAL PARA LA GESTIÓN DE ESPACIOS NATURALES EN CANTABRIA